忙碌國度.悠閒角落

 
科展校內賽程與以往有些微改變，
在上學期開學不久就要先行初審，
初審→ 複審→再校內決賽，
所以必須於暑假就開始準備，
才能來得及開學後的初審。

升小六的暑假，
三個小孩聚會、討論，
與遠在國外的指導老師，
以部落格進行進度報告及問題解決。 

一個暑假裡，
要準備科展的相關資料，
要學會部落格的管理，
要明白表現架構圖，
要練習文書處理的速度，
好像從來沒有這麼忙的暑假，

開會、討論、寫部落格，
然後又是開會、討論、寫部落格，
終於開學後，
及時完成所有初審的資料。

資料的齊全，
初審理所當然的通過了，
而在複審的過程中，
雖然參加複審的報告清楚明白，
雖然實驗的計劃也詳詳細細，
但仍在複審通過的名單中被排除了。

挫折後，孩子要更努力，
為了在再次的複審中敗部復活，
實驗、發現、印證、寫報告，
生活滿滿是科展，
犠牲假期玩樂的時光，
實驗、寫報告、
一次次被退回的報告，
一個個被指正的內容，
一再而再的重覆，
好像永遠沒有盡頭。

科展的過程-辛苦，
除了辛苦還是辛苦，
實驗辛苦，
找答案辛苦，
寫報告更是辛苦。

然而隨著時間愈來愈接近，
實驗流程愈來愈順暢，
架構愈來愈清楚，
報告愈來愈完整，
辛苦漸漸轉成快樂，
終於在九個月的奮鬥後，
科展報告完成了。

雖然曾在複審中跌了一跤，
完整的報告內容，
獲得了極高的評價，
然而最後的成績仍只有佳作。