忙碌國度.悠閒角落

這是Jessie班上的熱心媽媽,
於晨光時間所做的閱讀活動


影片:天花板上的馬克  2004 ∕比利時∕動畫 
導演：尚路克史拉克和 35 個孩子 
參展紀錄： 2006 台北國際兒童電視影展
放映時間: 2007.10.12 AM8:00
放映地點: 三年戊班教室
主持人:   品聿媽媽
資料準備: 品聿媽媽、新平媽媽

劇情簡介：
對我們而言，站在地板上是理所當然的事，
但是你知道嗎？有個名叫馬克的小朋友，
他從一出生就是站在天花板上的喔！
這部動畫裡的主角，
就是一位不能站在地板上的小男生 — 馬克，
他永遠是倒立著的，連在教室也只能站在天花板上頭聽課。
因為和大家的方向顛倒，所以老師在黑板上寫的字也是反的。

上體育課時，馬克把自己綁在舉重工具上，
讓自己能像同學一樣站在地板上為球賽加油。
看著同學傑瑞米不斷在球場上得分，
讓馬克好羨慕，恨不得自己也能這樣威風。
沒想到，傑瑞米因為腿受了傷被換下場，馬克有了上場打球的機會 …

活動流程:

此次活動以影片觀看及問題討論為主要活動內容-

 影片觀賞-
班上同學每個人都聚精會神的看著影片中的馬克,

看他如何從被同學譏笑及排擠中, 搖身一變而成同學中的英雄人物。

 提問討論:
看完與眾不同的馬克後, 進入討論時刻,
為了讓同學在討論時刻自律,
品聿媽媽要小朋友自訂規則,
從而學習尊重他人的意見及發表的權利。

小朋友自訂規則如下:
1./舉手發言
2./當別人發表意見時,我要安靜的聆聽
3./討論時不要太大聲,即尊重他人的意見 
4./不要吵架, 即使你不贊同別人的意見

  請同學提供自己在影片中看到的景像-
      文霈-馬克站在天花板上 (馬克與眾不同)
      毓蓉-馬克把照片撕掉 (馬克很生氣)
      品志-馬克太輕了,會撞到天花板上,
      老師把黑板轉向馬克,讓他看清楚字回答問題
          (大家都接受了馬克的不同)
      小瑜:馬克的姐姐很生氣,把馬克交給傑瑞米,
          但因馬克太重了,傑瑞米就放掉他,害馬克撞到樹枝.
          (班上同學體會到馬克的不便)


經驗分享-
由同學的發言中 , 大家知道馬克與眾不同, 
因為他只站在天花板上, 剛開始同學都討厭他, 
譏笑他 , 排擠他 , 只有一個女生-蘇珊對他好。

到後來因為馬克的天賦異稟,
而為班上贏得籃球比賽,
更為自己贏得班上的友誼。  

 從而在現實社會或學校, 我們如何面對與我們不同的人??
      培義-
     以前班上有一個女生身上有味道,喜歡挖鼻屎、
     而且說話吞吞吐吐的,大家都不喜歡她。 
     培義說,他自己對得這個女生的態度是不嘲笑她。

     品聿媽媽-
    在台北車站看到視障人士後,去找相關的資料去了解他們。

尾聲-
    大家在七嘴八舌中,  結束了這次的晨光時間 ,
    每個小朋友都能遵守自己所訂下的規定 ,
    而且意猶未盡 ，在這次的介紹後 , 將再陸陸續續推出其他閱讀活動。
    Jessie 很期待, 相信其他小朋友也是一樣。