忙碌國度.悠閒角落

國語日報訂了快一年了，我好像回到了小學的時代，
記得小學四年級時，家裡開始訂國語日報，
我每天回家第一件事就是看國語日報，
當時我並不是愛看書的小孩，
但是只有國語日報是我可以很ENJOY的讀物，
現在家裡的二個小孩，
把國語日報當成晨讀的刊物，
倒也是不錯的選擇。

發現國語日報的心智圖是訂報後的二個月，
當時JESSIE班上正在進行-親子拼布謝師恩-，
其中的一個讀本-傳家寶被。
當時是以這個讀本為範例，
以心智圖的方式歸納出繪本的重點，
因為這個書名而大約的看了一下內容，
當時覺得很不錯的方式，
介紹給JOHNSON 及 JESSIE 看，
無奈沒反應，而且兩個人也覺得很難，
大家也就不了了之了!

接著下來的好幾個月，
也陸陸續續的介紹好幾個心智圖，
仔細研讀一番後，越覺得有趣，
再加上在誠品書局發現，
心智圖的書竟然有專區在介紹，
令我更覺得可以讓孩子去接觸，
所以自己開始了剪報的動作，
只可惜前面已經漏了好多篇

在剪報的同時，
我就會開始對二個孩子述說心智圖的好處，
不會很難而且非常的有趣，
而且會指著當日的心智圖大大的加以稱讚一番，
也許是二個孩子看到老媽總是對著心智圖讚嘆不已，
也許是二個孩子受不了老媽每天的自言自語，魔音傳腦，

終於過了一個學期後，
JESSIE開始會幫我留意起心智圖的文章，
JOHNSON也開始會對心智圖瞄上一兩眼。
只是他們一點也不認為心智圖有啥好處，
JESSIE 前幾天還告訴我，
學校自然課最近也有教心智圖，
就是有關一些動物的事，
老師還說也叫心智繪圖、或架構圖，
終於和學校連接上了。